O capítulo disponibilizado para leitura abrange um conteúdo introdutório sobre a educação cristã, onde conceitua a mesma como todos os esforços aplicados pela comunidade de fé para facilitar o desenvolvimento de uma vida cristã por parte das pessoas e grupos. Tem como pontos mais relevantes:
- A ordenança de Jesus não é apenas para a evangelização. Ela implica em Ensino.
- Deus quer que amemos e ensinemos.
- A educação Cristã é um processo que se inicia a partir do “fazer discípulos” e vai se estender por toda a vida.
- É um processo para o todo da pessoa, englobando o intelecto, o emocional, o espiritual, comportamental, enfim, o todo do ser.
- Não é um processo apenas do indivíduo. Também é um processo para a igreja toda, pois a igreja é um corpo.
- Acontece em todo o tempo e não apenas com hora e local marcados, sendo ensinada de modo informal, nas relações e de modo formal, institucionalizado.
- Fazer um comentário crítico pessoal, destacando os pontos mais significativos (méritos e deméritos) do texto.
O texto é curto, introdutório e caracteriza os principais aspectos da Educação Cristã, mostrando a sua importância no desenvolvimento do ser humano, no crescimento do cristão e na continuidade do “fazer discípulos”.
A crítica negativa à parte das igrejas brasileiras é o fato de que a educação cristã formal foi colocada em segundo, terceiro plano na agenda das comunidades, que priorizam cultos e eventos, deixando de compreender que o cristão precisa buscar o conhecimento, conhecer as ferramentas, compreender as ideias daquilo em que crê para que possa ir avançando estágios em sua fé. Mesmo o cristão com anos de caminhada continua neste processo até o final de sua vida. O que dizer então, daquele que se insere neste meio e não tem a compreensão da fé, ficando sem ter a relação correta com aquilo que crê por falta de entendimento das igrejas em relação à importância da Educação Cristã.
Escolas Bíblicas esvaziadas, seminários relativizados, informalidade defasada ou torcida por um sincretismo que não é conhecido justamente pela falta de amparo educacional são frutos da pobreza no ensino.
O texto ressalta esta importância e pontua características deste ensino, que forma o ser humano como um todo e que também abrange a igreja como um todo neste processo, que deve ser contínuo, estudado, planejado e levado a sério.
- Relacionar as contribuições do texto para você.
Como professor titular da Escola Dominical em minha igreja, passo por dificuldades todos os domingos, pois a igreja deixou a Escola morrer durante muitos anos e agora o processo de revitalização está sendo lento e doloroso, com aulas que, muitas vezes, contemplam um ou dois alunos na classe dos adultos, que dirijo. E isto em uma igreja que tem um bom número de membros, mas que não se interessam pelo estudo das Escrituras, da vida, dos relacionamentos da fé com a vida.
O texto elucida muitos caminhos interessantes e mostra que é uma estrada árdua até que se compreenda esta importância. Mais pessoas deveriam ter acesso ao entendimento de que a Educação Cristã é altamente relevante e, mais do que isto, é um processo que foi ordenado por Deus e que deve fazer parte da vida de todo aquele que se sente chamado por ele para trilhar seus caminhos.
A Igreja, como um todo, também deve chegar a esta conclusão, mesmo que tenha que dar passos atrás e reiniciar projetos de educação cristã que almejem incluir toda a comunidade, porque a igreja é um corpo e todos os membros deste corpo devem ter a compreensão de que devem caminhar em crescimento pleno como um corpo, mesmo que cada um se desenvolva individualmente a seu próprio tempo.
Um caminho árduo, mas possível.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAGEORGE, Sherron K. Igreja Ensinadora: Fundamentos Bíblico-teológicos e pedagógicos da Educação Cristã. Campinas, SP: Ed. Luz para o Caminho, 1993.
